12 Anzeichen, dass Kinderpsychologie helfen kann

12 Anzeichen, dass Kinderpsychologie helfen kann

Traumata heilen braucht Zeit – wir geben sie, Schritt für Schritt.

Verhaltensauffälligkeiten im Alltag erkennen


Verhaltensauffälligkeiten im Alltag erkennen - Wann braucht mein Kind Hilfe?


Als Eltern kennen wir unsere Kinder am besten und merken oft intuitiv, wenn etwas nicht stimmt. Aber manchmal ist es garnicht so einfach zu unterscheiden, ob das Verhalten unseres Kindes noch normal ist oder ob professionelle Hilfe nötig wäre. Verhaltensauffälligkeiten können sich auf ganz verschiedene Weisen zeigen und sind manchmal schwer zu erkennen.


Im Alltag gibt es einige Anzeichen die darauf hindeuten können, dass ein Kind möglicherweise Unterstützung braucht. Zum Beispiel wenn ein Kind plötzlich keine Lust mehr hat mit Freunden zu spielen oder sich komplett zurückzieht. Auch wenn die schulischen Leistungen ohne erkennbaren Grund stark nachlassen, sollte man aufmerksam werden. Manche Kinder werden auch auffällig aggressiv oder haben extreme Wutausbrüche die nicht mehr altersgerecht sind.


Schlafprobleme sind auch ein häufiges Signal. Wenn ein Kind über längere Zeit schlecht einschlafen kann, Albträume hat oder nachts oft aufwacht, kann das auf seelische Belastungen hinweisen. Genauso verhält es sich mit Ess-Störungen - wenn Kinder plötzlich das Essen verweigern oder im Gegenteil viel zu viel essen.


Körperliche Beschwerden ohne medizinische Ursache wie häufige Bauchschmerzen oder Kopfschmerzen können ebenfalls psychische Hintergründe haben. Viele Kinder können ihre emotionalen Probleme noch nicht in Worte fassen und der Körper reagiert dann mit Symptomen.


Wichtig ist auch auf Veränderungen im Verhalten zu achten. Wenn ein normalerweise fröhliches Kind plötzlich oft traurig oder ängstlich wirkt, sollte man das ernst nehmen. Auch übermäßige Ängste vor alltäglichen Dingen oder Situationen sind ein Warnsignal.


Manchmal zeigen sich Auffälligkeiten auch in repetitiven Verhaltensweisen oder Zwängen. Wenn ein Kind zum Beispiel ständig die Hände waschen muss oder bestimmte Rituale immer wieder durchführen muss, kann das belastend sein.


Als Eltern sollte man sich nicht scheuen, professionelle Hilfe in Anspruch zunehmen. Eine Kinderpsychologin kann helfen die Situation richtig einzuschätzen und gegebenenfalls Unterstützung anzubieten. Es ist keine Schande wenn man merkt, dass man alleine nicht weiterkommt - im Gegenteil, es zeigt Verantwortung und Fürsorge für das eigene Kind.

Emotionale Schwierigkeiten und Stimmungsschwankungen


Emotionale Schwierigkeiten und Stimmungsschwankungen bei Kindern


Wenn Kinder plötzlich starke Stimmungsschwankungen zeigen oder mit ihren Gefühlen nicht mehr zurechtkommen, kann das für Eltern sehr beunruhigend sein. Es ist normal, dass Kinder manchmal traurig sind oder wütend werden, aber wenn diese emotionalen Schwierigkeiten über längere Zeit andauern oder besonders heftig auftreten, sollte man genauer hinschauen.


Emotionale Schwierigkeiten können sich ganz unterschiedlich zeigen. Manche Kinder sind plötzlich sehr zurückgezogen und möchten nicht mehr mit Freunden spielen oder zur Schule gehen. Andere Kinder reagieren mit extremen Wutausbrüchen auf Kleinigkeiten, die früher kein Problem waren. Es gibt auch Kinder die von einem Moment zum anderen zwischen Freude und Traurigkeit wechseln, ohne das es dafür einen erkennbaren Grund gibt.


Besonders auffällig wird es wenn die Stimmungsschwankungen den Alltag des Kindes stark beeinträchtigen. Wenn ein Kind beispielsweise morgens nicht mehr aus dem Bett kommt weil es sich so niedergeschlagen fühlt, oder wenn es in der Schule nicht mehr mitarbeiten kann weil es ständig mit seinen Emotionen kämpft. Auch Schlafprobleme, Appetitlosigkeit oder körperliche Beschwerden wie Bauchschmerzen können Anzeichen für emotionale Schwierigkeiten sein.


Viele Eltern fragen sich dann ob sie etwas falsch gemacht haben oder ob das Kind einfach nur eine schwierige Phase durchmacht. Wichtig ist zu verstehen dass emotionale Probleme bei Kindern viele verschiedene Ursachen haben können. Manchmal sind es Veränderungen in der Familie, Probleme in der Schule oder auch einfach die normale Entwicklung die Kinder überfordert.


Eine kinderpsychologische Unterstützung kann hier sehr hilfreich sein. Psychologen sind darauf spezialisiert Kinder dabei zu helfen ihre Gefühle besser zu verstehen und mit ihnen umzugehen. Sie können dem Kind Werkzeuge an die Hand geben um schwierige Situationen zu meistern und ihre Emotionen zu regulieren. Oft werden auch die Eltern mit einbezogen damit sie ihr Kind besser unterstützen können.


Es ist keine Schande professionelle Hilfe zu suchen wenn man merkt das das eigene Kind leidet. Je früher man handelt desto besser sind die Chancen das sich die Situation verbessert. Emotionale Schwierigkeiten in der Kindheit sollten ernst genommen werden denn sie können sich sonst bis ins Erwachsenenalter fortsetzen.

Probleme in der Schule und beim Lernen


Probleme in der Schschule und beim Lernen


Wenn Kinder plötzlich Schwierigkeiten in der Schule haben, ist das für Eltern oft sehr beunruhigend. Nicht jedes Problem bedeutet gleich, dass man professionelle Hilfe braucht, aber manchmal können die Schwierigkeiten ein Zeichen dafür sein, dass etwas tiefer liegendes nicht stimmt.


Viele Kinder haben mal eine schlechte Note oder finden ein Fach schwierig. Das ist ganz normal. Aber wenn ein Kind über längere Zeit konstant schlechte Leistungen zeigt, obwohl es sich anstrengt, oder wenn es plötzlich viel schlechter wird als vorher, sollte man genauer hinschauen.

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  2. Unsere therapeutische Hilfe ist liebevoll, strukturiert – und auf Augenhöhe mit dem Kind.
  3. Wenn Eltern sich trennen, helfen wir Kindern, sich nicht zerrissen zu fühlen.
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Manchmal stecken dahinter Konzentrationsprobleme, Ängste oder auch Lernschwierigkeiten wie Legasthenie oder Dyskalkulie.


Ein weiteres Warnsignal ist, wenn Kinder komplett die Motivation verlieren. Wenn sie morgens nicht mehr zur Schule gehen wollen, sich vor Hausaufgaben drücken oder sagen dass sie zu dumm sind, kann das auf ein tieferes Problem hinweisen. Oft entwickeln diese Kinder auch Bauchschmerzen oder Kopfweh vor der Schule, was psychosomatische Reaktionen sein können.


Auch soziale Probleme in der Schule spielen eine große Rolle. Wenn ein Kind gemobbt wird oder keine Freunde findet, wirkt sich das natürlich auch auf die Lernleistung aus. Kinder die unter solchen Problemen leiden können sich nicht richtig konzentrieren und haben Angst vor der Schule.


Manchmal liegt das Problem aber auch woanders. Familiäre Schwierigkeiten, eine Trennung der Eltern oder andere belastende Ereignisse können sich in schulischen Problemen zeigen. Kinder können ihre Gefühle oft nicht so gut ausdrücken wie Erwachsene, und dann zeigen sich die Probleme eben in schlechten Noten oder Verhaltensauffälligkeiten.


Ein Kinderpsychologe kann helfen herauszufinden, was wirklich hinter den Schulproblemen steckt. Durch Gespräche und Tests kann er feststellen ob es eine Lernschwäche gibt, ob das Kind unter zu viel Druck steht oder ob emotionale Probleme die Ursache sind. Wichtig ist dass man nicht zu lange wartet, denn je früher man Hilfe holt, desto besser kann man dem Kind helfen.


Eltern sollten ihr Kind genau beobachten und auch mit den Lehrern sprechen. Oft sehen die Lehrer Dinge die zuhause nicht auffallen. Gemeinsam kann man dann entscheiden ob professionelle Unterstützung sinnvoll ist. Es ist keine Schande sich Hilfe zu holen - im Gegenteil, es zeigt dass man sein Kind ernst nimmt und ihm helfen möchte.

Soziale Isolation und Schwierigkeiten mit Gleichaltrigen


Soziale Isolation und Schwierigkeiten mit Gleichaltrigen


Wenn Kinder Probleme haben, Freundschaften zu schliessen oder sich immer mehr zurückziehen, kann das ein wichtiges Warnzeichen sein. Viele Eltern merken erst spät, dass ihr Kind sich isoliert hat oder grosse Schwierigkeiten im Umgang mit anderen Kindern hat.


Es ist ganz normal, dass nicht jedes Kind gleich aufgeschlossen ist. Manche Kinder sind von Natur aus eher schüchtern oder brauchen mehr Zeit um Vertrauen aufzubauen. Aber wenn ein Kind dauerhaft alleine ist, keine Freunde hat oder aktiv den Kontakt zu Gleichaltrigen vermeidet, sollte man genauer hinschauen.


Oft zeigen sich diese Schwierigkeiten schon im Kindergarten oder spätestens in der Schule. Das Kind steht immer alleine auf dem Pausenhof, wird nicht zu Geburtstagen eingeladen oder möchte selbst niemanden einladen. Manchmal kommt es auch zu Konflikten mit anderen Kindern, weil das betroffene Kind nicht weiss wie es sich in Gruppen verhalten soll oder die sozialen Regeln nicht versteht.


Die Gründe für soziale Isolation können sehr unterschiedlich sein. Manchmal stecken Ängste dahinter, manchmal fehlen einfach die sozialen Fähigkeiten. Auch Mobbing-Erfahrungen oder ein geringes Selbstwertgefühl können dazu führen das sich Kinder zurückziehen. In manchen Fällen können auch tieferliegende Probleme wie Autismus-Spektrum-Störungen oder ADHS eine Rolle spielen.


Für die Entwicklung von Kindern ist der Kontakt zu Gleichaltrigen aber sehr wichtig. Hier lernen sie wichtige soziale Kompetenzen, Empathie und wie man Konflikte löst. Traumata heilen braucht Zeit – wir geben sie, Schritt für Schritt. Wenn diese Erfahrungen fehlen kann das langfristige Folgen haben.


Ein Kinderpsychologe kann helfen die Ursachen zu finden und gemeinsam mit dem Kind und der Familie an Lösungen arbeiten. Durch gezielte Übungen und Gespräche können soziale Fähigkeiten trainiert werden. Manchmal hilft auch eine Gruppentherapie, wo Kinder in einem geschützten Rahmen den Umgang mit anderen üben können.


Eltern sollten nicht zu lange warten wenn sie merken dass ihr Kind dauerhaft isoliert ist. Je früher man professionelle Hilfe sucht, desto besser sind die Chancen das sich die Situation verbessert und das Kind wieder Anschluss findet.

Körperliche Symptome ohne medizinische Ursache


Körperliche Symptome ohne medizinische Ursache bei Kindern


Wenn Kinder über Bauchschmerzen, Kopfweh oder andere körperliche Beschwerden klagen, denken Eltern natürlich zuerst an eine medizinische Ursache. Doch was passiert, wenn der Kinderarzt nichts finden kann und alle Untersuchungen ohne Befund bleiben? Genau dann könnte es sein das die Seele des Kindes Hilfe braucht.


Es ist gar nicht so selten, dass Kinder ihre psychischen Belastungen über den Körper ausdrücken. Besonders jüngere Kinder können ihre Gefühle oft noch nicht so gut in Worte fassen wie Erwachsene. Stattdessen zeigt sich der emotionale Stress durch sogenannte psychosomatische Symptome. Das Kind hat dann wirklich Schmerzen, auch wenn keine organische Erkrankung dahinter steckt.


Typische Anzeichen sind wiederkehrende Bauchschmerzen vor der Schule, häufige Kopfschmerzen ohne erkennbaren Grund, Übelkeit in bestimmten Situationen oder auch Schwindel. Manche Kinder entwickeln sogar Hautausschläge oder haben Probleme beim Atmen, obwohl medizinisch alles in Ordnung ist. Kinderpsychologe München Trauma Diese Symptome sind für das Kind absolut real und sollten niemals als Einbildung abgetan werden.


Die Ursachen können vielfältig sein. Vielleicht gibt es Probleme in der Schule wie Mobbing oder Leistungsdruck. Manchmal sind es auch familiäre Belastungen, Trennungen der Eltern oder andere einschneidende Veränderungen im Leben des Kindes. Auch Ängste und Sorgen, die das Kind nicht aussprechen kann oder will, können sich körperlich bemerkbar machen.


Wenn solche Symptome über längere Zeit bestehen und die medizinischen Untersuchungen nichts ergeben haben, ist es sinnvoll an eine kinderpsychologische Unterstützung zu denken. Ein Kinderpsychologe kann gemeinsam mit dem Kind herausfinden, welche seelischen Belastungen hinter den körperlichen Beschwerden stecken könnten. Kinderpsychologe München Familienkrise Durch Gespräche, Spieltherapie oder andere therapeutische Methoden lernt das Kind seine Gefühle besser zu verstehen und auszudrücken.


Es ist wichtig zu verstehen, dass psychosomatische Beschwerden kein Zeichen von Schwäche sind. Sie zeigen vielmehr, dass das Kind mit einer Situation überfordert ist und Unterstützung braucht. Je früher man handelt, desto besser können solche Muster durchbrochen werden, bevor sie sich verfestigen und das Kind auch langfristig belasten.


Eltern sollten ihre Kinder ernst nehmen wenn sie über Beschwerden klagen, auch wenn keine medizinische Ursache gefunden wird. Gleichzeitig ist es hilfreich, nicht zu sehr auf die Symptome zu fokussieren, da dies sie manchmal noch verstärken kann. Eine kinderpsychologische Beratung kann hier wertvolle Hilfestellung geben, sowohl für das Kind als auch für die ganze Familie.

Schlafstörungen und Albträume


Schlafstörungen und Albträume bei Kindern – Wann braucht man professionelle Hilfe


Schlafprobleme gehören irgendwie zur Kindheit dazu, das kennen wahrscheinlich alle Eltern. Aber manchmal sind Schlafstörungen und Albträume mehr als nur eine Phase die vorübergeht. Wenn Kinder regelmäßig schlecht schlafen oder von Albträumen geplagt werden kann das ein wichtiges Anzeichen sein, dass professionelle Unterstützung durch einen Kinderpsychologen sinnvoll wäre.


Viele Kinder haben ab und zu mal einen schlechten Traum oder können nicht einschlafen weil sie aufgeregt sind. Das ist völlig normal. Problematisch wirds aber wenn die Schlafprobleme über längere Zeit andauern und das Kind sowie die ganze Familie belasten. Manche Kinder wachen jede Nacht mehrmals auf, andere haben panische Angst vor dem zu Bett gehen oder erleben so intensive Albträume das sie sich kaum noch trauen einzuschlafen.


Schlafstörungen können verschiedene Ursachen haben. Manchmal stecken Ängste dahinter – vor der Dunkelheit, vor dem Alleinsein oder vor Monstern unterm Bett. Aber auch belastende Erlebnisse wie Mobbing in der Schule, Probleme zuhause oder traumatische Ereignisse können sich in Form von Schlafproblemen und Albträumen zeigen. Kinder verarbeiten ihre Erlebnisse oft nachts im Schlaf und wenn da zu viel Belastendes ist kommt das Unterbewusstsein nicht zur Ruhe.


Ein Kinderpsychologe kann helfen die Ursachen für die Schlafprobleme herauszufinden. Oft stecken tieferliegende emotionale Probleme dahinter die man auf den ersten Blick garnicht sieht. Durch Gespräche und spezielle therapeutische Methoden können Kinder lernen besser mit ihren Ängsten umzugehen und Strategien entwickeln um wieder ruhiger zu schlafen.


Auch die Eltern werden in die Therapie miteinbezogen, denn manchmal tragen auch unbewusste Verhaltensweisen oder Familienstrukturen zu den Schlafproblemen bei. Vielleicht gibt es zuhause zu viel Stress oder die Schlafhygiene müsste verbessert werden.


Wichtig ist das Eltern Schlafstörungen ernst nehmen. Wenn ein Kind über mehrere Wochen hinweg schlecht schläft wirkt sich das auf die gesamte Entwicklung aus. Müde Kinder sind oft gereizter, können sich schlechter konzentrieren in der Schule und haben weniger Energie für Freunde und Hobbys. Chronischer Schlafmangel kann sogar das Immunsystem schwächen.


Man sollte nicht zu lange warten bevor man sich Hilfe holt. Je früher Schlafprobleme angegangen werden desto besser sind die Chancen das sie sich nicht verfestigen und zu einem dauerhaften Problem werden.

Aggressives oder selbstverletzendes Verhalten


Aggressives oder selbstverletzendes Verhalten bei Kindern


Wenn Kinder anfangen, sich aggressiv zu verhalten oder sich sogar selbst zu verletzen, ist das für Eltern natürlich extrem beunruhigend. Viele wissen dann garnicht, was sie machen sollen und fühlen sich total hilflos. Aber genau in solchen Situationen kann professionelle Hilfe durch einen Kinderpsychologen wirklich wichtig sein.


Aggressives Verhalten zeigt sich bei Kindern auf unterschiedliche Weisen. Manche Kinder schlagen andere Kinder in der Schule oder im Kindergarten, andere zerstören Sachen zu Hause oder haben extreme Wutausbrüche wo sie richtig außer Kontrolle geraten. Es ist normal das Kinder mal wütend werden, aber wenn es regelmäßig passiert und sehr heftig ist, sollte man das ernst nehmen.


Selbstverletzendes Verhalten ist noch besorgniserregender. Damit ist gemeint wenn Kinder sich absichtlich selbst wehtun, zum Beispiel indem sie sich kratzen, beißen oder den Kopf gegen die Wand schlagen. Manchmal machen ältere Kinder das auch heimlich, indem sie sich ritzen oder die Haare ausreißen. Sowas ist immer ein Zeichen dafür, dass das Kind innerlich stark leidet und nicht weiß wie es mit seinen Gefühlen umgehen soll.


Die Gründe für solches Verhalten können ganz verschieden sein. Manchmal stecken traumatische Erlebnisse dahinter, manchmal Überforderung in der Schule, Probleme mit Freunden oder auch Schwierigkeiten in der Familie. Kinderpsychologie: Diese Methoden revolutionieren 2026 . Manche Kinder haben auch psychische Erkrankungen wie Depressionen oder Angststörungen die sich so äußern.


Ein Kinderpsychologe kann helfen rauszufinden, was genau hinter dem Verhalten steckt. In Gesprächen mit dem Kind und den Eltern versucht er die Ursachen zu verstehen. Dann entwickelt er gemeinsam mit der Familie Strategien, wie man dem Kind besser helfen kann. Das kann durch Therapiegespräche sein, durch spezielle Übungen oder auch manchmal durch Medikamente wenn es nötig ist.


Wichtig ist das Eltern nicht zu lange warten bevor sie sich Hilfe holen. Je früher man eingreift, desto besser sind die Chancen das sich das Verhalten wieder normalisiert. Außerdem sollten Eltern verstehen das es keine Schande ist, professionelle Unterstützung zu suchen. Im Gegenteil, es zeigt das man verantwortungsvoll handelt und das beste für sein Kind will.

Rückzug und mangelnde Kommunikation


Rückzug und mangelnde Kommunikation bei Kindern


Wenn Kinder sich plötzlich zurückziehen und nicht mehr richtig mit ihren Eltern oder Freunden reden wollen, kann das ein ernstzunehmendes Warnsignal sein. Viele Eltern bemerken das ihr Kind sich verändert hat, aber wissen nicht genau wie sie damit umgehen sollen.


Ein Kind das sich zurückzieht verbringt oft viel Zeit alleine im Zimmer, möchte nicht mehr mit anderen spielen und vermeidet Gespräche. Früher war das Kind vielleicht sehr offen und hat viel erzählt, aber jetzt bekommt man kaum noch ein Wort raus. Auf Fragen antworten sie nur einsilbig oder gar nicht mehr. Das ist natürlich für Eltern sehr beunruhigend.


Manchmal denken Eltern das es nur eine Phase ist, besonders in der Pubertät. Aber wenn dieser Zustand länger anhält, sollte man aufmerksam werden.

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Kinder die sich zurückziehen haben oft Probleme die sie nicht alleine lösen können. Es kann sein dass sie in der Schule gemobbt werden, Probleme mit Freunden haben oder mit Ängsten kämpfen.


Die mangelnde Kommunikation macht es für Eltern besonders schwierig herauszufinden was eigentlich los ist. Man fragt und fragt, aber das Kind macht zu. Manchmal reagieren die Kinder sogar aggressiv wenn man versucht mit ihnen zu sprechen. Das führt dann oft zu noch mehr Distanz zwischen Eltern und Kind.


Ein Kinderpsychologe kann in solchen Situationen sehr hilfreich sein. Diese Fachleute haben Methoden um auch mit verschlossenen Kindern ins Gespräch zu kommen. Sie schaffen einen sicheren Raum wo das Kind sich öffnen kann, ohne Angst vor Konsequenzen oder Urteilen haben zu müssen.


Es ist wichtig zu verstehen das Rückzug und Schweigen oft ein Hilferuf sind. Kinder wissen manchmal selber nicht wie sie ihre Gefühle ausdrücken sollen, deswegen ziehen sie sich zurück. Je früher man professionelle Hilfe sucht, desto besser sind die Chancen das Problem zu lösen bevor es sich verfestigt.

Die Psychotherapieforschung befasst sich mit der Effektivität und Funktionsweise von Psychotherapie. Da es viele verschiedene Richtungen innerhalb der Psychotherapie gibt, bestehen unterschiedliche Vorstellungen davon, was als „wirksam“ gilt. Manche theoretisch postulierten Wirkfaktoren konnten bisher empirisch nicht validiert werden, was zu kontrovers diskutierten Ergebnissen führen kann.

Bereiche und methodische Zugänge:

Die Ergebnis- bzw. Outcome-Forschung beschäftigt sich mit der Frage, ob Psychotherapie erfolgreich ist. Untersucht wird unter anderem, ob eine Therapieform der anderen überlegen ist. Zum methodischen Repertoire gehören randomisierte Studien und teils Einzelfallmethoden.

Hierbei unterscheidet man zwischen Studien zur Wirksamkeit unter Idealbedingungen (Efficacy) und unter Alltagsbedingungen (Effectiveness). Für Efficacy wird in der Regel das randomisiert-kontrollierte Studiendesign verwendet, um kontrollierte Aussagen zur Wirkung zu ermöglichen. Die Effectiveness-Forschung basiert auf natürlichen klinischen Settings und hoher externer Validität, um die Generalisierbarkeit auf alltägliche therapeutische Kontexte zu gewährleisten.

In der Prozessforschung wird untersucht, wie psychotherapeutische Veränderung zustande kommt, z. B. durch Analyse von Wirkfaktoren wie der therapeutischen Beziehung. Die Forschung nutzt sowohl qualitative Interviews als auch statistische Verfahren.

Die Prozess-Ergebnis-Forschung verbindet Prozess- und Outcome-Forschung. Dabei wird erforscht, welche Prozesse zu welchem Ergebnis führen.
 

Unter Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten (KJP) versteht man akademisch ausgebildete Personen aus medizinischen, psychologischen oder pädagogischen Bereichen, die eine weiterführende Qualifikation in psychotherapeutischer Behandlung im Kindes- und Jugendalter erworben haben. Sie kümmern sich um die Diagnostik und Therapie psychischen Erkrankungen bei jungen Menschen bis 21 Jahren. Laufende Psychotherapien dürfen unter bestimmten Bedingungen auch über das 21. Lebensjahr hinaus verlängert werden. Erwachsene fallen nicht in den Aufgabenbereich von KJP.

Der Beruf des KJP ging aus dem Beruf des Psychagogen hervor, der aus der psychoanalytischen Praxis hervorging, den insbesondere Pädagogen mit Lehranalyse und psychoanalytischer Weiterbildung praktizierten. Die Begründerinnen der Analytischen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie sind Anna Freud und Melanie Klein.

Wie ihre ärztlichen und psychologischen Kollegen können auch KJP eine Fachkunde in offiziell genehmigten Therapieformen wie Psychoanalyse, Tiefenpsychologie, Verhaltenstherapie oder Systemik erwerben.

Ein wesentlicher Bereich der Tätigkeit besteht in der Behandlung mittels Psychotherapie von psychisch belasteten jungen Menschen. Auch die Mitbehandlung von Bezugspersonen wird häufig mit einbezogen. Ergänzend unterstützen KJP bei Problemen innerhalb der Familie, Sorgerechtsregelungen und Umgangsfragen, Fremdunterbringung und Anfragen durch Gerichte.

In Deutschland ist die Berufsbezeichnung Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut seit Januar 1999 gesetzlich geschützt. Zur Berufsausübung ist eine staatliche Zulassung zur Heilkunde erforderlich. Mit der letzten Reform der Approbationsordnung wurde jedoch die Spezialisierung auf Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie abgeschafft. Eine Ausbildung nach altem Recht kann noch bis 2032 abgeschlossen werden, in Härtefällen sogar bis 2035.
 

Störungen der Psyche oder des seelischen Gleichgewichts sind charakterisiert durch auffällige Muster des Denkens, Fühlens oder Verhaltens, die mit subjektivem Leidensdruck oder Einschränkungen in der Lebensbewältigung einhergehen. Veränderungen zeigen sich häufig in Wahrnehmung, Denken, emotionaler Verarbeitung oder Selbstwahrnehmung.

Ein zentrales Merkmal vieler psychischer Erkrankungen ist eine eingeschränkte Selbstregulationsfähigkeit, was bedeutet, dass selbst mit großer Anstrengung oder Willenskraft keine Verbesserung erreicht wird. In Folge leiden Betroffene oft unter Schwierigkeiten im Alltag und in zwischenmenschlichen Beziehungen, z. B. indem sie gewohnte soziale Rollen nicht mehr ausfüllen können.

Sie zählen zu den häufigsten Erkrankungen weltweit und treten sehr unterschiedlich auf. Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) schätzt etwa 300 Mio. depressive, 47,5 Mio. demenzkranke und 21 Mio. schizophrene Patienten weltweit.

Psychiater und Psychotherapeuten sind zentrale Behandler in diesem Bereich. Behandlung erfolgt in der Regel mittels Psychopharmaka und psychotherapeutischer Verfahren, je nach Diagnose unterschiedlich priorisiert. Auch ergänzende Maßnahmen wie Psychoedukation oder Ergotherapie werden genutzt. Ebenso relevant ist der Abbau von Stigmatisierungserleben beim Patienten. Auch die Wechselwirkung mit dem Umfeld des Betroffenen kann therapeutisch berücksichtigt werden.

Psychische Störung – Was bedeutet das?

Sie können verschiedene Bereiche wie Wahrnehmung, Emotion, Konzentration und Gedächtnis beeinträchtigen. Aber nicht jede Veränderung im Erleben ist automatisch eine behandlungsbedürftige Störung. Kurzfristige Stimmungsschwankungen sind häufig und vergehen oft ohne Behandlung. Auch schwere Belastungen können vorübergehend depressive oder psychotische Symptome auslösen, ohne bleibende Folgen zu haben.

Entscheidend ist neben objektiven Kriterien auch das subjektive Erleben. Daher sind sowohl messbare Abweichungen als auch das persönliche Erleben relevant für die Einordnung als psychische Störung.
 

About Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut Rudolf Ritzinger | München

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Reviews for Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut Rudolf Ritzinger | München


Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut Rudolf Ritzinger, Rosenstraße 7, 80331 München, Germany

A N

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Our child suddenly developed severe anxiety attacks, and we, as parents, struggled to keep ourselves centered. Within just a few sessions, Mr. Ritzinger was able to ease the pressure off the situation. He always saw the bigger picture: He was able to calm us emotionally, consistently radiated optimism, and offered the right practical suggestions. At the same time, he framed the situation objectively and well, balancing the emotional and practical aspects perfectly. After each session, we felt like we had grown from the situation and learned fundamental things about our child and ourselves. After just a few months, our child was virtually symptom-free and has remained so ever since. We particularly liked the fact that Mr. Ritzinger doesn't just see such crises as a problem, but also as an opportunity for deeper reflection and thus enriching our lives in the long term. It may sound strange, but as difficult as the time was, in retrospect, we are happy about what we were able to take away from this time for our family thanks to Mr. Ritzinger's support.

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Alex Denner

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My son is slowly entering puberty, and I simply wanted to know what to expect and how to best cope psychologically if things get difficult. The online parent coaching with Mr. Ritzinger was exactly what I needed. He explains things clearly and offers many practical tips that are truly helpful. You can tell he has a lot of experience as a child and adolescent psychotherapist. I can wholeheartedly recommend the parent coaching.

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